Publikationer

Målstyret pædagogisk undervisning - en fagpædagogisk bog

Forfatter: Steffen Rasmussen
Målstyret undervisning, social træning,
Læs mere og bestil
Forsiden af Målstyret pædagogisk undervisning

Målstyret pædagogisk undervisning - arbejdsbog

Forfatter: Steffen Rasmussen
Målstyret undervisning, social træning
Læs mere og bestil
Forside af Målstyret Pædagogisk Undervisning

Forventningsbaseret klasseledelse - Standardsæt m. 1 bog og 1 sæt pictogrammer

Forfatter: Christian Warming & Trine Bachmann Vinther
Klasseledelse, forventningsbaseret praksis, praksisguide, skole
Læs mere og bestil
Forsiden af Forventningsbaseret Klasseledelse

Forventningsbaseret klasseledelse - Ekstra bøger

Forfatter: Christian Warming & Trine Bachmann Vinther
Klasseledelse, forventningsbaseret praksis, praksisguide, skole
Læs mere og bestil
Forsiden af Forventningsbaseret Klasseledelse

Formula 2 - FORM som struktureret observationsmodel

Forfatter: Anders Lundsgaard
Systemisk teori, narrativ teori, pædagogisk observationsmodel, feedbackmodel
Læs mere og bestil
Forsiden af Formula 2 - FORM som struktureret observationsmodel

Formula 1 - FORM som pædagogisk analysemodel, 2. udgave

Forfatter: Anders Lundsgaard
Systemisk teori, narrativ teori, pædagogisk analyse
Læs mere og bestil
Forsiden af Formula 1 - FORM som pædagogisk analysemodel

Nyheder

Interne udviklingsdage

Psykologisk Rådgivnings Forlag holder interne udviklingsdage 2/6-2016 og 3/6-2016. Alle ordrer vil blive ekspederet hurtigst muligt herefter.

Målstyret pædagogisk undervisning

Målstyret undervisning har været en del af skolens virkelighed med særligt fokus i dette skoleår. Særligt de boglige fag har fået stor opmærksomhed, mens den målstyrede undervisning i de mere praktiske fag har vist sig lidt sværere at få hånd om mange steder.

Det pædagogiske område er ingen undtagelse. Også her har der manglet både viden og materialer, der understøtter den målstyrede pædagogiske undervisning. Med denne nye udgivelse bliver der taget hul på emnet. Målstyret pædagogisk undervisning er en fagbog til pædagoger og lærere, der ved at følge bogens anvisninger suppleret af den tilhørende arbejdsbog, bliver i stand til at arbejde målstyret med den pædagogiske undervisning.

Målstyret pædagogisk undervisning er opbygget i 16 afsnit konstrueret omkring historien om Kim og Sir Lancelot. Hvert afsnit passer til 1, 2 eller flere lektioner, alt efter hvordan de benyttes. Ved at følge historien om Kim og Sir Lancelot bringes forskellige pædagogiske temaer i spil så som familie og social omgangstone, sociale spilleregler, at hjælpe hinanden, at tale sammen, samarbejde og meget mere. De fleste afsnit består af historien om Kim og Sir Lancelot, en øvelse i arbejdsbogen samt en leg/aktivitet. Alle afsnit har mål og evalueringspunkter.

Målstyret pædagogisk undervisning er klar til bestilling ultimo april 2016, men allerede nu kan materialets forfatter - Steffen Rasmussen - opleves til inspirationsoplæg i det sydjyske.

 

Ressourcefokuseret observation i grundskolen

Ressourcefokuseret observation i grundskolen handler om, hvordan man som praktiker gennem brugen af en struktureret observationsmodel, kan optimere sin observationspraksis. Metoden kan benyttes både til observation af pædagogiske udfordringer samt til den kollegiale observation, som flere og flere team gør brug af for at udvikle den enkeltes egen praksis. 

Ressourcefokuseret observation forventes at være tilgængelig her på siden primo april 2016.

Kridt banen op og gør flere til vindere med Forventningsbaseret klasseledelse

Folkeskolen.dk har valgt at bringe en anmeldelse af materialet Forventningsbaseret klasseledelse. Nedenstående uddrag stammer fra denne anmeldelse.

"Forventningsbaseret klasseledelse" er både titel og omdrejningspunkt for denne lille bog, der fremstår så fysisk uanselig, at den knap nok kan kaldes en bog. Det er en skam, for indvendig gemmer den på et rigtig godt indhold.

Den tager eftertrykkeligt livtag med en gennemgående udfordring i skolens arbejde med elevernes udvikling. Nemlig det forhold, at faglige og sociale indsatser i bedste fald er af begrænset værdi og i værste fald gør mere skade end gavn, såfremt de ikke er koordineret af hele teamet omkring en klasse eller et barn.

Læs hele anmeldelsen på: http://www.folkeskolen.dk/555381/kridt-banen-op-og-goer-flere-til-vindere 

Bestil materiale

Publikationsnavn og antal

   Bemærk, du kan tilføje flere publikationer til ordren.

Kontaktinformationer
Nedenstående skal kun udfyldes af insitutioner og firmaer

Bestil materiale

Publikationsnavn og antal

   Bemærk, du kan tilføje flere publikationer til ordren.

Kontaktinformationer
Nedenstående skal kun udfyldes af insitutioner og firmaer
Modtag nyheder om nye udgivelser og ekstramaterialer Vi udsender kun relevante nyheder om vore egne produkter.